自叙(文言文习作)
自叙(文言文习作)
来源:中国儿童文学网 作者:翁怡安
晋江市罗山中学 C-12 翁怡安 翁怡安者,晋江人也,大人市政工程师,萱堂以庠序之教为事。
戊子年,余生。为小儿,性娴静少言,不好狎侮,不妄游处。五岁习书,七岁入学,十岁读《三国》《水浒》,其传人也,或神奇,或忠义,或抗战,或安民,百态千般。虽人尚桃园、梁山泊之义,然余独喜究其辞,入木三分,栩栩如生焉。
十岁从师学书,初临《圣教序》,后习《兰亭序》,摹《道德经》历三年而小成,一笔下之,时若脱缰骏马腾空而来,绝尘而去;又如蛟龙飞天,施云作雨,挪移乾坤。然皆自况也,及求教方家,验诸名贴,又粗略不精之笔也。
复好诗词。常坐于席间,或问曰:“闻君好诗词,能吟山水句乎?”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”其人亦吟曰:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”余复曰:“一水护田将绿绕,两山排闼送青来。”“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”“西登香庐峰,南见瀑布水。”如是者数,方笑而止。
《诗》曰:“孰谓河广,一苇杭之。”今距大考六载,不可谓不广,使如一苇之志,又不有惧焉。是为叙。
评点:叙述中,可延转伸意,见第一段补充。作好语,宜有回护之辞,不然自矜夸焉,见第二段补充。若对语较多,则不必句句皆有应答,可省,见第三段修正。若述志,忌直言,见末段补充。总体尚可,临效可观。然亦可,自出新章,巧构思。
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