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自叙(文言文习作)

自叙(文言文习作)


来源:中国儿童文学网  作者:白晨希

晋江市育德小学6年级2班:白晨希

  白晨希者,巴蜀人也。先世居利州,父祖以耕种裁缝为业,值“改革开放”,迁闽南。
  己亥岁,余初度,大人赐以嘉名,其希在晨者,以其清也,净也,日将出也。性娴静少言,不好狎侮,不妄游处。四岁习书,六岁入学,七岁读《三国》《水浒》。崇其忠义事,亦以此自娱。耽算术,必求其勿误,至有先生曰:“天赋异禀,孺子可教。”余所学,人之谓“奥数”者也。诸生多有为此而优选者。尝与“希望杯”竞赛,初赛复赛至于决赛,卒受“金奖”。父母以为值,不徒奉束脩。
  又习六弦之琴——西洋称吉他者也。初,十指磨破,至成茧,方可按指自如,音得其准。邻人见滑快如飞,忽又吟猱含蕴,惊问:“何故如此?”答曰:“日日练耳。”遂适情闲暇焉,偶有合奏表演,奉众人乐。
  若问余之志,余曰:“从张衡、沈括之属,科技强邦,俾不受外辱可矣。”然则,余又念欧文忠公、苏文忠公之道德文章。若苏氏,吾蜀人也。其激于相如渊云,是能重振于千载后。而兹百年,文教不兴,若贤达之文,今鲜见。倘彼有灵,降而问于都人士,又如何对焉?
  今先生授以文,余则思老泉之遇雷太简公、张文定公,使余得为《洪范》之论,今可得槖以售乎?林文忠公则徐苟利国家,死生以之。使余有所择,定志不懈而已矣。辛丑二月十六日
  
  评点:行文,稍单薄。可征引扩展,使所读为用。


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