随着各地加强对新冠疫情的防控，多地延迟开工、延迟开学，教育主管部门对在校学生也开展线上的学习的引导，但对于幼儿在家中如何学习成长却缺乏有效的建议，很多家长也迫切想了解相关的知识。根据幼儿的身心特点，并不适合学习大量的知识性内容，也不适合长时间的线上学习娱乐。但是，幼儿阶段是孩子认知的重要阶段，很大一部分核心素养都是应该在幼儿阶段养育成的，所以家长应该根据这一特点开展对孩子的教育和生活安排。
一、少玩电脑游戏、手机，少看电视
因为大人、孩子都宅在家中，电视、手机、电脑游戏就成为了很多家庭的重要活动内容，甚至是主要活动内容。孩子在幼儿园可以在老师的带领下和其他小朋友一起玩耍，困在家中以后，玩伴就从幼儿园的小朋友变成了家长。电视、手机、电脑游戏也就很容易伴随家长成为孩子的主要消遣内容，而这些对于幼儿的专注力破坏是极为严重的，这些问题在孩子上小学以后会严重爆发出来，小学生中常见的注意力问题，正是主要由这些因素引起的，未来将严重影响孩子的学习和成长。注意力问题也被联合国教科文组织列为影响全球青少年学习的首要因素。所以，家长一定要认识到问题的严重性，注意控制孩子看电视、玩手机、玩电脑游戏的时间，一般每天不宜超过１小时。
二、可以开展各类亲子游戏
家长平时工作较心，很难得全天在家里陪着孩子，而现在多省市延期开工和开学，也给家长陪伴孩子创造了一个良好的契机。在这段时间为了配合政府的防控措施，宅家是主题，所以对于长时间待在家里的家长、孩子来说，可以开展一些适合在家里开展的亲子游戏。比如一起做手工、折纸游戏、各种棋类等。这些亲子游戏一方面可以增进亲子关系，也可以有效地动手、动脑，锻炼孩子的身体协调能力和锻炼大脑，有利于孩子的身心健康和成长。
三、通过故事开启孩子的童话世界
通过给孩子讲各类童话故事，既可以增进亲子关系，也可以给孩子打开另一片想象的天空，更是培养孩子语言能力的好活动，是非常好的亲子活动。这个时间可以固定下来并形成习惯，比如在孩子睡前一个小时固定为睡前故事时间。
四、给孩子独处的有益时间
其实孩子和成人一样，也需要自己的独立空间，所以家长也不用全天24小时陪伴着孩子。孩子每天可以有一定的独自玩耍的时间，如搭搭积木、玩玩拼板、涂鸦、看看自己喜欢的绘本等。孩子的世界和成人的世界是有很大的区别和不同的，孩子独处的时间也可以促进孩子身心的发展。
五、亲子电话
因为各种原因，很多的家庭子女和父母不是住在一起的，随着各地管控的加强，孩子在春节期间本来去和爷爷奶奶、外公外婆拜年可能不能成行了，可以通过电话、微信通话给长辈拜年，聊聊所见、所思、所思，增进孩子和老人的感情，也可以让孩子和老人都感受到亲情的温暖。
当然，除了以上建议外，家长可以根据自己家的实际情况做很多有益于孩子身心健康的事情，也可以把孩子和家庭生活安排得健康、积极、温馨，给孩子创造一个良好的家庭成长环境。在此，也祝愿每个家庭、每个孩子以积极的心态抗击疫情的同时，也不耽误孩子的健康快乐成长。（余建祥）
作者简介：余建祥，学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。
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