喜大普奔，教育部表示可以取消家长群？家长欢呼终于盼来了这一天

来源：中国校园文化建设网　　作者：佚名

　　学生每次升学都是在步一个新的学习阶段，为了保证孩子健康成长，顺利完成学业，家长也要不遗余力地全力配合。

　　孩子上学之后，家长终于告别了各种奇葩作业，但新的问题随之而来，从此手机会频繁传出响亮的信息声，家长还不敢将消息屏蔽，只因为手机里那个特殊的存在——家长群。

　　便于家校交流的家长群，不知不觉成了家长的“痛苦源泉”

　　说起家长群，学生家长对其可谓是又爱又恨，感情复杂，在没有家长群的年代，老师和家长交流确实十分不便利，有时学生在学校出了什么事情，沟通起来较为麻烦，家长群的出现很好地解决了这个问题。

　　老师随时随地能找到家长，家长遇到问题也可以及时联系老师，但是正因为如此高效的沟通，家长群也变成了淘气孩子的“批斗大会”，让被点名的学生家长感到抬不起头。

　　更糟心的是，明明家长已经为了工作和生活忙昏了头，却还要随时应付老师留给家长的各种任务。一旦在帮助孩子完成家庭作业或是其他任务等方面有所懈怠，老师甚至会毫不客气地指出家长的“失职”。

　　更让许多家长直呼受不了的是，家长群里充斥的不仅仅是老师布置的各项繁重任务，有时候因为观点不合，和其他家长“舌战群儒”更是让人感到心力交瘁。家长群里总会有几个“马屁精”、“复制党”，想屏蔽群消息却又怕错过正式通知，简单的“眼不见心不烦”成了奢望。

　　教育部表示可以取消家长群？家长：终于盼来了这一天

　　之前曾经引起许多家长共鸣的“退群事件”一度闹得沸沸扬扬，不少家长的心里却想的是，如果可以，自己真的也想退群，但“一切为了孩子”，这也仅仅是想想而已。

　　为了孩子，老师的通知不回个“收到”，就是不配合，戏精家长的溜须拍马不参加，就是有意见，老师布置的各项任务不完成，学生的成绩退步就有了理由，这届家长实在是太难了。

　　为了给家长“减负”，相关部门同样注意到了学校教育过度干预家庭生活的弊端，随着“十条要求”的颁布，以后老师再要求家长为孩子批改作业，完成奇葩任务，家长都可以明确地大声说“不”。

　　为了响应政府政策，部分地区要求各级学校视情况适度取消家长群，严禁建立功能重复的交流群、作业群，严禁向家长变相布置家庭作业，同时家长也没有批改作业的义务，此条消息已出，家长纷纷表示“喜大普奔”。

　　家庭教育十分重要，但学习交给老师显然更专业

　　管教学生、批改作业，监督孩子完成作业本身都是老师的职责所在，不知什么时候开始，家长需要对孩子学习负责的风气开始流行，甚至变得理所当然。

　　尽管有些家长对此产生质疑，父母都把活干了，那要老师干什么？却也是敢怒不敢言，毕竟孩子由老师负责教育，一旦和老师发生冲突，后果可想而知。

　　在这种情况下，老师，家长和学生的地位逐渐发生改变，但是想要给予学生正确的教育指导，老师一定不能袖手旁观，全部由家长负责。家庭教育不能缺失，但也不能过量，父母给予孩子的更多是观念上的指导，学习还是交给老师更为专业。

　　如果家长“代劳”的任务过多，不仅不容易帮助学生建立自律独立的品格，老师的教学效率也会同步下降，双方互相推诿，互相指望，最终受到影响的还是学生。

　　为了培养孩子学习能力，父母可给予适当帮助

　　之所以提倡让父母从教育工作中脱离出来，除了体谅父母压力大之外，也是为了培养学生正确的学习观念，如果学生学习过程中对父母的职能过于依赖，越升入高年级学习会越感到吃力。

　　学生处于低年级时，父母可以协助辅导。低年级的小学生对学习还处于适应阶段，此时父母可以给予一定帮助，比如监督完成作业，检查作业等，督促孩子提高作业质量。

　　但当学生有了一定自学能力，父母需要及时抽身，培养孩子自学能力，让孩子学会自己独立完成学习准备工作和复习任务，才能形成良好的学习习惯。

　　让父母不过多插手学生的学习，不意味着可以从此做个“甩手掌柜”，父母可以关注学生的学习状态和成绩波动情况，在学生遇到困难时，及时帮助孩子进行合理分析，提出具有积极意义的建议，给予孩子更多的关注和帮助。

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