斯坦福在线中学Stanford Online High School全面介绍
来源:高考季 作者:佚名
提起赫赫有名的“斯坦福”,人们一下子就会想到她那骄人的大学教育成就。这所位于世界高科技中心、美国加州硅谷的私立研究型大学,共产生了60名诺贝尔获奖者,位列世界第8。如果以21世纪为统计期限的话,斯坦福大学获得诺贝尔奖的得主则位居世界第一。此外,斯坦福还出过18位世界计算机界的最高奖——图灵奖得主以及两名世界数学最高奖菲尔兹奖得主 。不仅如此,斯坦福大学还培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人才,这其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、罗技、特斯拉汽车、思科、等公司的创办人,校友涵盖30名富豪企业家及17名太空员,也是培养了最多美国国会成员的院校之一。每年在世界各类不同的大学排名中,斯坦福大学常常占据数一数二的显赫地位。 斯坦福网络中学于2006年成立于斯坦福大学校园,它起源于斯坦佛大学一个培养天才少年的教育项目。俗话说,“近水楼台先得月”,依托斯坦福大学成立发展起来的斯坦福大学网络中学占尽了顶级大学的资源优势和发展先机,成为美国独立私立中学的新秀。现在它是一所专注特长学生和天才学生发展和教育的中学。 全美大学预备高中排名第3 全美STEM特色高中排名第5 1. 基本信息 斯坦福在线中学是一所新型网络中学 为什么说斯坦福大学网络中学“新型”呢。这个新型从她的名字中就可以看到,其新就新在“网络”二字。这所中学和其他传统的高中最大的区别在于:这并非一所实体中学,而是一个基于网络教育的网络中学。学生和老师在约定的同一时间上线,在网络课堂中教与学相遇,学生与学生相遇,各种形式的网络课堂讨论是这个学校学生学习的主要方式。可以说,学生足不出户,即可完成几年的中学教育。虽然说这些年随着互联网科技发展,网络教育并不新鲜,可是,完全通过网络教育完成几年的全日制中学的学习,并达到并赶超传统中学教学效果的,却并不多见。这确实是够酷够新型吧,此为其一。 其次,这所中学新型之处还在于,她是一所专注特长学生和天才学生发展和教育的中学。学校的教学内容并非传统中学教育的内容,而是以特长学生和天才学生的特点出发,设计了与传统中学教学完全不同的教材和教学方法,在下面的课程设置中我们还会看到关于这方面的详细介绍。这一点和该学校的办学宗旨也是一致的。斯坦福大学网络中学创建于2006年,由马龙家族基金(Malone Family Foundation)支持成立。马龙家族基金是一个支持特长生以及天才儿童发展和教育的基金,在2006年该基金决定与斯坦福大学的“特长生教育计划”一起合作发展基础教育,利用斯坦福大学得天独厚的丰富教育资源,帮助那些具有特殊天赋的孩子获得更好的发展。 学校成立之初,是一所三年制的高中,由于良好的发展势头和家长的认可,2009年很快扩充为7-12年级的完全中学。 斯坦福大学网络中学第三个新型之处在于,非常灵活的学习方式。由于网络教育的灵活性,学生既可以选择成为这所学校的全职学生(Full-time students),也可以成为一名半职学生(Part-time students)。对于全职学生来说,合格毕业者将取得学校的正式高中毕业文凭。对于半职学生,虽然不能获得斯坦福大学网络中学的毕业证书,但是可以在自己的普通高中参加常规学习同时,在斯坦福大学网络高中选择自己的特长科目学习,每门课考试合格学校将授予学分,美国的很多高中都承认自己的学生在斯坦福大学网络中学获得的学分。这相当于为自己的特长选取了一个因才获教的机会。除了这两种形式外,该学校还提供给那些在某一单科特别有兴趣和特长的学生机会,仅选修学习某一科目。这种学习方式是不是很新很灵活!当然,斯坦福大学网络高中的新型之处还有很多方面,从我们下面的介绍中,你将会更加深有体会。 虽然是网络教育,学生和老师似乎难得面对面,但该学校的教学效果却是顶呱呱。学校在全美大学预备高中排名第3,在全美STEM特色高中排名第5,学校评分为满分10分。学校的大学入学率为100%,很多毕业生被知名大学录取,比如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、伯克利大学、加州理工、麻省理工等等。目前看到的一个统计资料显示,在学校成立到2011年间,75名全职学习毕业生中有8名被斯坦福大学录取,超过10%,这个比率真是相当得高。在Great School网站上,该学校的家长自发给予学校的评价打分无一例外的都是“五星”。在2004年11月21日一位来自欧洲的家长在该网站高度评价了学校的教学水平:不但提高了孩子的学业能力,更重要的发展了孩子的独立分析、思考能力以及创造力。以至于这位家长把自己的三个孩子都送到了这个学校学习。
·上一篇文章:美国瑟谷学校:一所没有老师的传奇学校 转载请注明转载网址:
·下一篇文章:中学生睡眠时间标准:中学生睡眠时间要保证几小时
http://www.wpwx.cn/news/baike/20594343409I20I9E88130FG31H13.htm